Diretoria do CSISD aprova Calendário A para 2023

Em um processo que começou em outubro, o conselho de administração do distrito escolar de College Station votou por unanimidade a favor do Calendário A para o ano letivo de 2023-24 em sua reunião de terça-feira.

Tiffany Parkerson, diretora executiva do ensino secundário, apresentou as duas opções de calendário (A e B) durante o workshop de 13 de dezembro. Com base no feedback positivo recebido sobre os alunos que iniciam o ano letivo durante a semana, ambos os calendários previam que os alunos iniciassem as aulas em 16 de agosto. Isso foi feito para que os alunos estabelecessem uma rotina e descansassem durante a primeira semana completa de aulas, disse ela. .

Os professores iniciarão o aprendizado profissional em 8 de agosto, com seis dias de desenvolvimento de pessoal.

Ambos os calendários também apresentavam exames finais do primeiro semestre antes das férias de inverno, com os alunos tendo duas semanas e meia para as férias de inverno. No Calendário A, as férias de inverno vão de segunda-feira, 18 de dezembro, a quarta-feira, 3 de janeiro.

A equipe retornará das férias de inverno em 2 de janeiro para iniciar o segundo semestre no dia seguinte, e as férias de primavera serão alinhadas com a Texas A&M University.

Um desenvolvimento adicional de pessoal e férias estudantis também foram incluídos na segunda-feira, 19 de fevereiro, e dias consecutivos de desenvolvimento de pessoal foram adicionados em 6 e 9 de outubro. Com 173 dias de instrução para alunos e 187 dias de trabalho para professores, o Calendário A foi colocado dois dias compensatórios para funcionários elegíveis na segunda e terça-feira do feriado de Ação de Graças.

O último dia de aula para alunos do distrito escolar de College Station será quinta-feira, 23 de maio, e o último dia para funcionários e formatura será 24 de maio.

O distrito publicou uma pesquisa de calendário para coletar contribuições da comunidade sobre ambas as opções. A pesquisa foi encerrada em 6 de janeiro.

Depois de se reunir e discutir os dados da pesquisa de calendário com o Comitê Distrital de Melhoria da Educação (DEIC) em 11 de janeiro, Parkerson apresentou os dados ao conselho na reunião de terça-feira. Das 4.044 pessoas que participaram da pesquisa, 696 eram estudantes. 2.571 pais, 665 professores, 339 funcionários e 84 membros da comunidade também forneceram feedback.

Parkerson observou que se um participante for membro de duas dessas categorias (por exemplo, se um membro da equipe também for pai), então seu voto contará para ambas. No total, A foi o calendário preferido com 2.543 votos contra 1.501 de B.

“Também havia a opção de os entrevistados responderem a perguntas abertas sobre cada uma das pesquisas do calendário”, disse Parkerson. “Cerca de dois terços deles eram de pessoas que preferiam a opção A.”

As principais tendências — recolhidas a partir do feedback dos mais de 600 inquiridos — foram as seguintes: aqueles a favor do Calendário A sentiam-se fortemente em ter o último dia de aulas antes do Memorial Day, em 27 de maio. intervalos mais frequentes e amigáveis ​​aos professores, além de dias de desenvolvimento de pessoal.

Com uma preferência óbvia pelo Calendário A, Parkerson deu ao conselho a sua própria recomendação e a do DEIC em favor do Calendário A.

“O calendário A é o mais semelhante, se você se lembra, ao calendário deste ano letivo, com algumas exceções”, disse Parkerson.

Com isso, a diretoria aprovou a opção por unanimidade.

“Lembro-me de quando estava no DEIC que dá muito trabalho”, disse a secretária do conselho, Geralyn Nolan, no workshop. “É muito mais trabalho do que as pessoas imaginam, então, bom trabalho.”

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